Zum zweiten Schulhalbjahr bekommt jede Schülerin und jeder Schüler der Paul-Dohrmann-Schule einen individuellen Lernordner von der Schule gestellt.
In diesem „Lernbegleiter“-Ordner arbeiten alle Schülerinnen und Schüler sowohl in der Lernzeit als auch im Vertretungsunterricht ganz gezielt an den individuellen Stärken und Schwächen. Er beinhaltet auch die Lernzielvereinbarungen des Schülersprechtages und aus dem Förderplan. Außerdem wird das selbstgesteuerte Lernen mit dem Arbeitsplan und dem Forscherthema gefördert im Unterricht gefördert.
Der Ordner soll die Schüler und Schülerinnen die gesamte Schulzeit begleiten. Die Kapitel heißen: