Zum zweiten Schulhalbjahr bekommt jede Schülerin und jeder Schüler der Paul-Dohrmann-Schule einen individuellen Lernordner von der Schule gestellt.
In diesem „Lernbegleiter“-Ordner arbeiten alle Schülerinnen und Schüler sowohl in der Lernzeit als auch im Vertretungsunterricht ganz gezielt an den individuellen Stärken und Schwächen. Er beinhaltet auch die Lernzielvereinbarungen des Schülersprechtages.
Der Ordner soll die Schüler und Schülerinnen die gesamte Schulzeit begleiten. Die Kapitel heißen:
Alles über mich
Meine persönlichen Seiten
Meine starken Seiten
Meine Ziele
Mein Arbeitsplan
Mein Forscherthema
Und so sehen die Ordner aus:
Wir freuen uns auf die Arbeit mit den Ordnern. Die Eltern werden am Elternsprechtag sehen können, welche Lernfortschritte ihre Kinder gemacht haben.
Und jetzt:
An die Ordner – fertig – los!
